Convertimos los objetivos del curso en materiales de madera que los niños pueden manipular con sus propias manos
Desarrollo de material didáctico y diseño de juguetes de madera
Del boceto conceptual al material didáctico de madera manipulable: ayudamos a escuelas e instituciones a convertir los objetivos del currículo en recursos tangibles.
Datos clave
- Categoría
- Servicio de desarrollo de material didáctico
- Formato
- Se acuerda individualmente según las necesidades
- Fecha de inicio
- La fecha de inicio se acordará más adelante
- Precio
- Consúltenos para recibir un presupuesto
Presentación
Un buen material didáctico no se queda en un aspecto simpático: hace que los objetivos de aprendizaje abstractos se puedan ver y tocar. Partimos de las necesidades del curso y transformamos el razonamiento lógico, la noción espacial, la atención o los temas STEAM en materiales físicos y manipulables: rompecabezas de madera, cajas con mecanismos y maquetas para armar.
En el proceso de diseño tenemos en cuenta a la vez la edad de los niños y sus movimientos manuales, la forma en que el docente guía la clase y las condiciones de almacenamiento y mantenimiento de la institución. El tamaño de cada pieza, sus bordes, su forma de abrirse y cerrarse y su nivel de dificultad responden a una razón clara, no al instinto.
La elección de materiales parte de la seguridad y la ausencia de toxicidad, y la estructura busca ser duradera y reutilizable. También reunimos las instrucciones de uso, las preguntas guía y las actividades de ampliación, para que el docente pueda llevar el material al aula tal como lo recibe.
Contenido del curso
Definición de necesidades
Primero confirmamos los objetivos del curso, el público, el entorno de uso y el tiempo de manipulación previsto, y definimos el problema central que debe resolver el material, que servirá de base para todo el diseño posterior.
Bocetos conceptuales
A partir de las necesidades, presentamos varios bocetos e ideas de juego, explicando el enfoque de aprendizaje, la dificultad y los compromisos de fabricación de cada uno, para que usted pueda compararlos y elegir.
Fabricación de prototipos
Convertimos la propuesta elegida en un prototipo de madera y revisamos en la práctica el tamaño, el tacto, el encaje de las piezas y los detalles de seguridad, para detectar qué hay que ajustar.
Prueba y corrección
Organizamos pruebas de uso reales, observamos cómo los niños toman las piezas, lo intentan y se atascan, y corregimos la gradación de dificultad y la estructura.
Versión final y materiales didácticos
Una vez confirmadas las especificaciones finales, ordenamos la documentación de fabricación y la acompañamos con instrucciones de uso, preguntas guía y actividades de ampliación para que los docentes puedan usarla directamente.
A quién va dirigido
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Centros escolares y equipos docentes
Quieren convertir una unidad o un objetivo de competencias en material físico, para que haya más oportunidades de manipular y debatir en clase.
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Instituciones educativas y de cuidado infantil
Necesitan un material didáctico propio para el programa de la institución, que sea seguro, duradero y apto para el uso por turnos de muchos niños.
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Desarrolladores de materiales y marcas de juguetes
Ya tienen una idea o unos contenidos didácticos, pero necesitan ayuda profesional para convertirlos en un diseño de juguete de madera fabricable y manipulable.
Preguntas frecuentes
¿Es imprescindible tener ya una idea de diseño completa?
No. Basta con explicar el objetivo del curso y a quién va dirigido: le ayudamos a desarrollar bocetos y mecánicas de juego, y a pasar poco a poco de una idea difusa a una propuesta concreta.
¿Son seguros los materiales del material didáctico?
Nuestro criterio es elegir maderas y acabados superficiales seguros y no tóxicos, y cuidamos los bordes, las piezas pequeñas y la solidez de la estructura. Los materiales concretos se detallan en la propuesta.
¿Se puede encargar solo el diseño, sin la fabricación?
Sí. El alcance de la colaboración se puede acordar según sus necesidades, por ejemplo solo el concepto y los planos, o incluir también la fabricación del prototipo y los ajustes posteriores.
¿Se puede ajustar la dificultad del material para distintas edades?
Sí. Al diseñar planificamos niveles de dificultad de lo simple a lo complejo, o ofrecemos piezas y mecánicas intercambiables, para que un mismo material sirva para distintos niveles.